学校概况

作者: 时间:2020-08-19 点击数:

 

                                            学校概况
01  学校的历史沿革
:威尼斯9499登录入口是一所全日制普通本科院校,位于云南省普洱市市区,前身是思茅师范高等专科学校,于1977 年开始筹建,197810月正式招生,2012329日,教育部发文《关于同意在思茅师范高等专科学校基础上建立威尼斯9499登录入口的通知》(教发函[2012] 47),同意在思茅师范高等专科学校的基础上建立威尼斯9499登录入口。

 

02  我校的办学定位与发展目标是什么?
:学校始终坚持服务地方、特色立校的理念,顺应新时代高等教育发展趋势,根植普洱、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚,确定了应用型、地方性、民族性、国际化的办学定位,确立了建成地方特色鲜明、民族文化浓郁、国际化程度较高的高水平应用型本科院校的发展目标。(1) 办学类型定位:地方应用型本科院校。(2) 办学层次定位:以本科教育为主体,积极创造条件,争取开展研究生教育。(3)学科专业定位:以需求为导向,打造和培育与区域经济社会发展相适应的应用型学科专业,形成多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局。(4)培养目标定位:培养社会责任感强、基础扎实、具有创新精神和实践能力、适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。(5) 发展目标定位:十四五末,全面实现应用型本科院校建设目标,将学校建成与区域经济社会发展和区域文化高度融合、地方特色鲜明、民族文化浓郁、国际化程度更高的高水平应用型本科院校。(6) 服务面向定位:根植普洱、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚。

 

03  我校的校训、校风是什么?

:校训: 固本 和谐 创新 致远

威尼斯9499登录入口校训说明

固本:修身立德,笃学厉行。《论语学而篇》上讲君子务本,本立而道生,学习、修德,是高校师生所要坚固之根本。坚固根本,方能远行。

和谐:讲信修睦,修已安人。《礼记礼运》中有大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。在少数民族聚集的国门高校,师生应当修已安人,以诚待人,共同建设一个诚信、团结、和睦的和谐校园。

创新:昂扬向上,气象常新。《礼记大学》记载早在商汤时代的盘铭之上就镌刻着苟日新,日日新,又日新,说明只有具备创新精神,才有不竭的生机和活力。创新要求学校师生勇于革新,进德修业,与时偕行。

致远:胸怀天下,志在四方。致远,出自诸葛亮的《戒子篇》:“夫君子之行:静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。意在鼓舞师生胸怀天下,树立远大抱负,实现高远志向。

 

校风:拼搏  奋进  团结 奉献

威尼斯9499登录入口校风说明

拼搏:指在一定的理想、信念驱使下,人们拼命争取、全力以赴去奋斗的意志品质。

奋进:不停步,不停顿,积极向上持续努力进的精神状态。

团结:最好的关系建构,是相互的凝聚,是真诚携手互助的砥砺共勉,是在共同愿景激励下努力实现的力量所在。

奉献:指恭敬地交付献出,是在思想和信仰的感召下,心甘情愿甚至超越功利不求回报全身心的付出。

 

04  我校的官方网站
http://www.peuni.cn/

05  我校的院系、学科专业设置情况
学校设有马克思主义学院、人文学院、理工学院、生物与化学学院、农林学院、数学与统计学院、威尼斯9499登录入口、经济管理学院、政法学院、教师教育学院、艺术学院、体育学院、东盟学院、继续教育与职业教育学院14个二级学院。现有本科专业40 (小学教育分语文和数学两个方向)个,2019年新增泰语、中药资源与开发、数据科学与大数据技术、绘画、园艺、社会体育指导与管理和会计学7个本科专业。本科专业覆盖文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、教育学、管理学、法学9个学科门类。

 

06  学校运动场所情况
我校有足球、篮球、排球、田径等室外运动场地,并有排球、网球、羽毛球、健美操等室内运动场。

 

07  我校对于学生的指导与服务

学校开展了大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务,还有跟踪调查毕业生发展情况的制度。

 

08  我校对学生心理健康教育情况如何?
学校设有大学生心理健康教育与发展中心,并成立了学生社团:大学生心理健康协会,各二级学院设有心理辅导联络站并由教师担任心理辅导员,各二级学院学生会设有心理辅导部,全校每个班都有在心理咨询中心建档的心理委员,对学生宿舍舍长进行心理辅导培训,构建---立体化心理健康工作体系。中心建立了心理测评、排查约谈、跟踪反馈、全程跟踪四大心理危机预防与干预工作机制,搭建了面对面和电话热线心理咨询服务平台,基本形成了教育、测评、活动、咨询、干预、研究为一体的工作模式。中心积极开展个别咨询服务,开设心理健康相关讲座,进行心理测评,建立学生心理档案,举办心理沙龙,开展“5.25全国大学生心理健康日宣传教育活动,举办大学生心理健康知识竞赛,心理电影展映解读等活动,充分利用中心资源为学生提供专业的服务。

 

 

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